Het PeuterSurvival Diploma

Jonge kinderen zijn motorisch nog niet (goed) in staat om diverse zwemslagen te leren. Om deze reden starten kinderen veelal tussen 4 en 6 jaar pas met zwemles. En dat terwijl verdrinking met name voorkomt bij jonge kinderen!

Daarom is het belangrijk dat we kinderen al op jongere leeftijd leren om te overleven bij een val te water. Want het maakt immers niet uit of je technisch goed naar de kant zwemt, maar dát je naar de kant zwemt.

Bij PeuterSurvival worden op speelse wijze de vaardigheden, die nodig zijn om zelfredzaam te zijn in het water, aangeleerd. Dit traject wordt vervolgens afgesloten met het PeuterSurvival Diploma

De voordelen van PeuterSurvival

  • Waterveiligheid

    Kinderen leren de basisvaardigheden om zichzelf te kunnen redden in het water. Ook gekleed.

  • Coördinatie-ontwikkeling

    PeuterSurvival draagt bij aan de verbetering van de coördinatie en stimuleert de leervaardigheden (o.a. uitleg begrijpen en zelf iets uitleggen).

  • Goed voor de gezondheid

    Zwemmen heeft een positieve invloed op de fysieke en mentale gezondheid. Ook bouwen de kinderen, door te zwemmen, kracht op.

  • Ontwikkeling sociale vaardigheden

    De sociale vaardigheden worden gestimuleerd door middel van een vaste lesgroep en lesgever.

  • Stimuleert vertrouwen

    Kinderen leren stap voor stap om zelfstandig te bewegen in het water. Dit vergroot het vertrouwen en vermindert de (kans op) angst voor water.

  • Gezinsplezier

    door de grote variatie aan materialen en oefenstof gaan de kinderen zwemmen als iets leuks ervaren. Een ervaring waar het hele gezin veel plezier aan zal beleven.

  • Perfecte voorbereiding op de zwemles

    Tijdens PeuterSurvival wordt op een leuke en speelse manier de basis voor de zwemslagen geleerd. Kinderen zullen hier zeker van profiteren tijdens de start van de zwemlessen.

Het PeuterSurvival Diploma is opgebouwd uit 3 praktijksituaties: Bootje varen, Duikboot en Superheld. Hiermee wordt oefenstof voor de kinderen herkenbaar en sluit het aan bij hun belevingswereld. De kinderen hebben hierdoor meer plezier, waardoor het leren bijna als vanzelf gaat. Elke praktijksituatie is opgebouwd uit diverse vaardigheden die nodig zijn om zelfredzaam te zijn. Tijdens het gekleed zwemmen, dragen de kinderen een t-shirt met korte mouwen en een korte broek.

Praktijksituatie | Bootje varen

De kinderen vallen gekleed uit een boot het water in, komen boven en draaien naar de rug. Vervolgens gaan ze 15 seconden drijven op de rug en roepen om hulp tot er hulp komt. Hiermee tonen de kinderen aan dat ze zichzelf (zelfs met kleren aan) goed kunnen redden na een val te water.

Praktijksituatie | Duikboot

De kinderen maken een duikje vanaf de kant en zwemmen ongeveer 1,5 meter onder water. Wanneer ze boven komen gaan ze op de rug liggen en flipperen ze naar de kant en klimmen ze uit het bad. Hiermee laten de kinderen zien dat ze zichzelf onderwater kunnen oriënteren en gericht ergens naar toe kunnen zwemmen. Ook laten ze zien zwemvaardig genoeg te zijn om zichzelf naar de kant te verplaatsen.

Praktijksituatie | Superheld

De kinderen vallen gekleed van een loopmat in het water en zwemmen naar een drijflijn. Met behulp van de drijflijn verplaatsen zij zich naar de kant en klimmen uit het water. De kinderen laten hiermee zien dat ze voldoende zwemvaardig zijn om zichzelf te redden na een val te water met kleren aan. Ook tonen ze zichzelf te kunnen verplaatsen met hulpmiddelen.

Meer informatie?